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“內訓師”課程設計與開發
關注度:4457主講:邱明俊  課時:2天  優惠價:26800元/天
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課程介紹
課程收益:

  1、課程設計與開發的系統思維;
  2、發現優勢,找到不足;
  3、課程設計與開發的實戰技巧;
  4、課程調整與優化;
  5、贈送學員講師大禮包;
  6、解答內部培訓師遇到的問題與困惑。

課程大綱:

  展示:本次課程思維導圖

  第一講:課程設計與開發的種類
  一、戰略類
  分享:培訓負責人面對戰略高度的困惑?
  二、能力類
  三、任務類
  1、職能分析
  2、職責分析
  3、流程分析
  四、職業生涯類
  五、問題類
  1、績效面談
  2、離職面談
  3、培訓記錄

  第二講:課程規劃與立項
  一、課程規劃
  1、培訓師依據規劃選擇培訓領域
  專業工具:三環圖
  2、給課程起一個好聽的名字
  3、規劃時應確定該誰講
  4、講解時數
  5、培訓安排
  6、培訓師綠色通道
  二、課程立項
  1、立項制度
  2、立項流程
  3、立項申請
  展示:課程立項申請表
  三、課程規劃與立項小組組成與職責分工

  第三講:培訓課程設計與開發
  一、通用課程大綱的設計思路
  1、3步法邏輯設計
  2、5步法問題類設計
  3、6步法遞進類設計
  分享:每小節大綱說明講課思路
  二、開發課程大綱的設計思路
  1、職能清單(重要程度A級列表)
  2、職責清單(重要程度a級列表)
  3、任務清單(執行頻率1級列表)
  4、基于工作流程分析的問題點清單(發生頻率1級列表)
  現場演練:求值與量化表
  5、識別培訓信息與非培訓信息
  演練:紅藍線法進行實操模擬
  選擇培訓類別(崗位技能、SD、外培、授課等)
  6、歸類、排序篩選樹干、樹枝與樹葉
  分享:樹干、樹枝與樹葉的區別
  7、建立自己的培訓素材庫
  現場演練:如何搜集及篩選培訓素材
  現場演練:如何操作剪輯軟件
  8、個性設計的學員講義
  1、學員講義設計(幻燈片母版、幻燈片)
  2、訓前的練習資料編制
  3、隨堂練習資料編制(練習題、案例、聲像資料)
  4、輔助及推薦資料
  說明:本部分依據學員基礎個性設計(如需現場演練要求學員帶電腦)
  9、因人而異的講師講義
  三、打造自己的品牌課程

  第四講:授課計劃設計
  一、授課計劃設計前必做的3大類分析
  1、企業文化分析
  2、目標學員分析(年齡、職位、培訓經歷、關注度、應用度等)
  3、培訓成功3要素分析
  二、授課流程設計
  三、授課計劃要素設計
  1、確定培訓的目標
  2、確定培訓的重點
  3、目標受訓人員
  4、培訓時間
  5、培訓地點
  6、培訓形式
  7、培訓講師
  8、培訓預算
  9、關鍵點把握
  分享:授課計劃成功的關鍵點是什么?
  現場演練:授課計劃

  第五講:培訓配置單設計
  一、基于成人教學特點的時間線配置
  現場演練:成人培訓時間趨勢圖
  二、邏輯線配置
  三、演示線配置
  四、訓練方式線配置(講授、演練、案例法)
  五、活動線配置
  六、氣氛線配置
  現場演練:結構化配置單的設計

  第六講:訓后評估與考核設計
  一、培訓目標差距分析
  二、培訓現場評估與考核
  三、訓后測試與考核
  四、3個1跟進評估與考核(講一次、提煉一張表、1月后應用哪些)
  五、周期內“訓后”活動組織評估與考核
  六、培訓效果整體評估
  1、行為改變了嗎?
  2、技能轉化了嗎?
  3、產能提升了嗎?
  現場演練:培訓評估表設計

  第七講:行動計劃設計
  一、學習路徑圖繪制
  現場演練:繪制本次培訓的學習路徑圖
  展示:某公司學習路徑圖樣例
  二、訓后行動計劃
  三、訓后跟進與督導

  第八講:開發課程的調整與優化
  一、與培訓負責人的高效溝通
  分享1:培訓不能與企業文化沖突
  分享2:存在的合理性
  二、依據學員的需求進行課程調整
  1、訪談的關鍵技巧
  2、針對問題點的信息搜集
  3、整理訓前調研的問題
  現場演練:培訓需求問卷設計
  三、字斟句酌——不斷優化你的課程

  第九講:學員分享與企業實戰問題交流
  互動:現場答疑與學員問答
主講專家
邱明俊
邱明俊原福特汽車人力資源經理
專長領域:培訓管理 / TTT培訓 / HR管理
講師介紹: TTT國際職業培訓師 最佳MBA顧問獎 2010年全國十佳咨詢師 最佳管理咨詢服務獎獲得者 民營企業最喜愛的總裁顧問 本土化戰略性人力資源管理、系統構建、組織績效、干部管理、標準化建設..
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